MARTEDÌ, 02 SETTEMBRE 2003
Minaccia di scioperi e proteste all´inizio dell´anno per una situazione definita "molto grave"  
  
Scuola al via nella burrasca  
  
I sindacati: più alunni, meno insegnanti e sicurezza  

"Classi con 28 bambini, così si violano le leggi"  

DANIELA CORNEO  

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Meno classi, meno insegnanti, meno sicurezza. Ma più alunni. Il nuovo anno scolastico fa discutere ancora prima di essere cominciato. E da quello che minacciano i sindacati sarà un inizio burrascoso, all´insegna di scioperi e proteste. 
«Affermare - sostengono unanimemente Cgil, Cisl e Uil scuola - che va tutto bene, che gli insegnanti sono impiegati meglio del passato, che si rispettano gli standard europei è qualcosa che grida vendetta». Vendetta contro la direzione scolastica regionale che ha diffuso, secondo i sindacati, dati che falsano il quadro reale della situazione e che non corrispondono a quelli forniti dal Ministero. «I 10.238 alunni in più di quest´anno - dice Claudio Cattini della Cgil - richiederebbero almeno 1.051 insegnanti (più 175 di sostegno), se si volessero garantire gli stessi servizi dell´anno 2002-2003». Un buco di 1.226 insegnanti. Come si colma? Stipando gli alunni nelle classi sino a sfondare il tetto massimo dei 25 e tagliando così molte sezioni. Centocinquanta in meno secondo i sindacati. Meno classi con più alunni significa anche violazione delle leggi sulla sicurezza. «Ci sono classi - denuncia Lamberto Benini della Cisl - che hanno 28 alunni e nei casi più gravi si arriva anche ai 35, quando il massimo consentito è di 25. Sono i decreti ministeriali a consentire la formazione di classi più numerose, violando altre norme dello Stato sulla sicurezza molto più rigide». Diminuiscono le classi e aumentano gli alunni, diminuiscono gli insegnanti di ruolo e lievita il numero di quelli precari. Su 11 mila insegnanti in Emilia-Romagna, 2500 hanno un contratto a tempo determinato. Solo a Bologna quest´anno alle liste dei precari se ne sono aggiunti altri 480. I sindacati parlano di una «logica del risparmio» che incide sulla qualità della didattica: «Nelle elementari non esiste l´insegnamento dell´informatica e l´inglese si fa per un´ora a settimana, non si sa se c´è il tempo pieno o no e gli insegnanti di sostegno sono 175 in meno di quelli che servirebbero». Situazione cui porre rimedio a livello regionale, secondo i sindacati, e al più presto, visto che la scuola comincia il 15 settembre. E a Bologna? Secondo Paolo Marcheselli, dirigente del Centro Servizi Amministrativi (ex Provveditorato), «molte decisioni, in questa logica dell´autonomia, sono nelle mani dei singoli dirigenti scolastici. Per quanto riguarda le mie competenze posso dire che la situazione nelle scuole bolognesi è nella norma quasi su tutti i fronti. Del resto i sindacati fanno il loro lavoro, mentre io e la direzione regionale abbiamo delle indicazioni e stiamo dentro quelle».