COME SOPRAVVIVERE ALLE ISCRIZIONI 

La circolare ministeriale n° 2/2004 relativa alle iscrizioni scolastiche ha anticipato con un atto amministrativo dei modelli organizzativi-didattici approvati dal Governo solo in una fase successiva.   
Il decreto sulla scuola primaria, per altro, non descrive come verrà articolata la nuova offerta formativa  di scuola dell’infanzia, scuola elementare, scuola media ma si limita a indicarne la durata oraria. Per un puntuale esame dei testi governativi (legge delega, indicazioni per  i programmi, decreto, circolari) consigliamo di consultare i testi e i commenti pubblicati su www.pongoepeggy.it.   Riteniamo comunque utile distribuire alcuni consigli ai genitori che, giustamente, in questo clima di incertezza e confusione , si sentono disorientati e non sanno come comportarsi.  
	Andrea Graffi
rete  Genitori Attivi Scuola Pubblica Bologna 
I NUOVI MODELLI ORARI NON SOSTITUISCONO GLI ATTUALI
Con un’abile campagna di propaganda si è cercato di far credere che i nuovi modelli di scuola sono analoghi agli attuali perché, nella loro massima estensione, offrono la stessa copertura oraria. Non è così. Da ore obbligatorie per tutti, si passa a meno ore obbligatorie e ad una parte di ore facoltative… il tempo mensa,  2 ore al giorno, non è utilizzabile per attività didattica…nelle ore facoltative ci si può avvalere di personale esterno…il tutor sconvolge l’impostazione didattica oggi paritetica etc. etc..  
“Tempo Pieno” e  “27+3+mensa+tutor” NON SONO LA STESSA COSA !!!
NON E’ OBBLIGATORIO INDICARE LE NUOVE OPZIONI
Una circolare amministrativa non può  abrogare  una legge in vigore né anticipare una legge. L’indicazione delle  nuove opzioni, sia per i genitori  che per le scuole,  non è quindi un obbligo ma una facoltà (molti dirigenti hanno infatti deciso di non variare nulla)
SE SCEGLIETE MENO ORE….AVRETE MENO INSEGNANTI
La circolare indica chiaramente che per il calcolo degli organici si terrà conto delle scelte dei genitori sui nuovi modelli. Essendo riduttivi, in termini orari, rispetto agli attuali modelli, più verranno indicati, meno insegnanti otterrà la scuola. Nell’incertezza è meglio scegliere i modelli con maggiore copertura oraria. 
SCEGLIERE I MODELLI  DI SCUOLA IN VIGORE E’ UN DIRITTO DI OGNI GENITORE
La circolare indica testualmente che “La modulistica da fornire alle famiglie è quella diramata negli anni scorsi” quindi le famiglie hanno diritto di scegliere le opzioni vigenti in quella scuola (tempo pieno, t. modulo, tempo prolungato, bilinguismo, indir. Musicale etc….) . Se nel modulo non sono presenti o non sono esplicitate in modo chiaro, vanno richieste.
L’ISCRIZIONE VA FORMULATA SULLA BASE DELL’OFFERTA RIPORTATA NEL P.O.F. 
Il dpr 275/99 , regolamento dell’autonomia,  stabilisce che il Piano dell’Offerta Formativa è reso pubblico e consegnato agli alunni e alle famiglie all’atto dell’iscrizione”. Questo per far sì che la scelta delle famiglie sia pienamente consapevole. Ne consegue che le scuole non possono richiedere scelte vincolanti su modelli che oggi non esistono e quindi  non sono inseriti nel POF.  
IL GENITORE DEVE CONOSCERE I DETTAGLI DI TUTTE LE OFFERTE FORMATIVE
Chiedete cosa si farà, eventualmente,  nelle ore facoltative . La risposta sarà che non è stato ancora definito. Se passa il decreto ogni scuola si attrezzerà come crede. Per le stesse ragioni del punto precedente il genitore ha diritto di sapere in modo dettagliato come verrà organizzata la didattica in TUTTE le ore occupate. NON FIRMATE CAMBIALI IN BIANCO ALLA SCUOLA !!! 
LA SCUOLA NON PUO’ CAMBIARE A POSTERIORI LE SCELTE FATTE DAI GENITORI
I modelli scolastici si cambiano prima dell’iscrizione in modo che i genitori possano valutarli attentamente. Anche a decreto approvato, il genitore (già frequentante o in ingresso) ha il diritto di richiedere il rispetto delle scelte operate al momento dell’iscrizione sui modelli scolastici vigenti. 
SFRUTTARE L’AUTONOMIA SCOLASTICA E GLI ORGANI COLLEGIALI
Il collegio docenti e il consiglio d’istituto sono sovrani e autonomi nel definire, rispettivamente,  la progettazione didattica e le modalità organizzative di fruizione del servizio. Sono prerogative che vanno sfruttate al massimo, a prescindere dalla normativa generale a livello ministeriale
FATE VALERE I VOSTRI DIRITTI